Una Red para unir investigadores y promotores de la literatura infantil y juvenil
La jornada final del XIV Congreso Internacional de la Oralidad a la Literatura Infantil y Juvenil: Memorias de Iberoamérica en la Universidad Iberoamericana de México me conectó con dos poemas de dos autores latinoamericanos: “Dame la mano”, de la chilena Gabriela Mistral; y “La muralla”, del cubano Nicolás Guillén.
Fueron tres jornadas en la que investigadores, académicos, mediadores de lectura, estudiantes y maestros se juntaron para debatir y abrir más espacio sobre la literatura infantil y juvenil, un tema que apasiona a un grupo bien amplio.
En la mesa de trabajo “Sobre la oralidad y el trabajo editorial en la LIJ”, estuvieron la editora independiente Mónica Romero; Ana Laura Delgado, de El Naranjo, y Arnulfo Uriel de Santiago Gómez, de la UAM – Xochimilco. Los tres reflexionaron de cómo se muestra la oralidad en los diferentes momentos editoriales, cada uno desde sus experiencias.
Retomo lo que leí en la pantalla, en la exposición de Ana Laura, refiriéndose a la labor e intereses de la editorial El Naranjo, pero que pudiera conectar con los otros: “Pensamos que las infancias tienen que nutrirse de relatos, de rimas, de poesía, de leyendas y de música que, a través de la repetición oral, permita la inclusión de diversas voces y culturas. Que afiancen su identidad, que den espacio para crear sus propias historias”.
Después sucedieron cuatro conferencias magistrales: Cecilia Sandoval, “De los exilios y las infancias”; Alejandro Anaya, “El derecho a la memoria de las infancias y adolescencias. Derechos Humanos”; Laura Guerrero Guadarrama, “El caleidoscopio de la memoria en la LIJ”; y Gloria Vergara, “La dimensión estética de la memoria y la tradición oral. Un acercamiento a los dichos y refranes”.
Las cuatro complementaban líneas de análisis en la LIJ. Cecilia con el estudio de …y los niños también van al exilio, de Felipe de la Lama, nos dejaba pensativos sobre un tema difícil en la infancia. En su exposición citó a José María Borras Llop: “La historia de los hombres olvidaba que éstos fueron antes niños y que, incluso, millones de niños y niñas tuvieron -y tienen todavía- que actuar como adultos antes de serlo”. Alejandro Anaya se refirió al derecho a la memoria, a la obligación de promover los derechos humanos, los derechos de las infancias. Su conferencia traza coordenadas importantes para quienes estudian las infancias en cualquier ámbito. Laura, en su caleidoscopio miraba las infancias, otra vez, y ahora trazaba diferencias con el término latino, infantia. En algún momento sostuvo que la memoria feliz, vence al olvido. Finalmente, Gloria Vergara nos hizo recordar los refranes que aparecen una y otra vez en la tradición oral de nuestros pueblos y que luego van a nuestros textos en la LIJ. La mañana cerró con la mesa de trabajo “Perspectiva multidisciplinares de la memoria en la LIJ”, en la que se habló de relecturas, relación con los juegos, y teatro. Resumo en muy pocas palabras, lo que detonó múltiples emociones.
Red Internacional Multidisciplinar Académica de la Literatura Infantil y Juvenil (RIMA LIJ)
La Red Internacional Multidisciplinar Académica de la Literatura Infantil y Juvenil (RIMA-LIJ) está vinculada con el Departamento de Letras de la Universidad Iberoamericana Cd. de México y el Instituto de Investigaciones Filológicas de la UNAM, instituciones a las que pertenecen las coordinadoras generales, Dra. Laura Guerrero Guadarrama y la Dra. Lilian Álvarez Arellano.
La doctora Laura Guerrero mediante una convocatoria invitó a afiliarse a la Red a aquellas personas que trabajan en el desarrollo diacrónico y en prácticas contemporáneas de Literatura Infantil y Juvenil, oralidad, lectura y mediación, edición y traducción, desde diversas disciplinas y enfoques teórico-críticos con el fin de enriquecer la comprensión de estos fenómenos complejos.
Según este documento, la RIMA-LIJ se constituye como un grupo de personas que se aproxima a los fenómenos señalados anteriormente desde diferentes disciplinas, mediante objetivos y enfoques teórico-críticos, con el fin de enriquecer aprendizajes y conocimientos en el diálogo, la colaboración y el enriquecimiento mutuo.
Los objetivos de RIMA-LIJ se centran en el desarrollo y fortalecimiento de los estudios e investigaciones en las áreas indicadas en un amplio abanico de posibilidades y aproximaciones con el fin de enriquecer el bagaje cognitivo, así como su ejercicio práctico o empírico.
En la jornada final del XIV Congreso Internacional de la Oralidad a la Literatura Infantil y Juvenil: Memorias de Iberoamérica, se presentaron las primeras propuestas de consolidación de los trabajos de la Red de Investigación Multidisciplinar Académica de la Literatura Infantil y Juvenil (RIMA LIJ) que mostraron diversidad de intereses, enfoques, y estudios, además de integración de experiencia y juventud en los investigadores, así como una amplia representatividad en cuanto a temas y regiones geográficas de América Latina. Aquí también resumo en pocas palabras lo que detonó múltiples emociones.
Finalmente, las narradoras orales Jacqueline González y María Isabel Pérez Castilleja, ofrecieron un espectáculo de narración, inolvidable. Y Laura Guerrero, Lilian Álvarez y Vivianne Thirion despidieron por fin la edición catorce, que debía ser la 12 + 1, para no pronunciar la cifra de maleficio. “Tres días que no tuvieron desperdicio”, dijo Vivianne; “creo que todos nos llevamos una idea y un sentimiento, que ya es muchísimo”, dijo Lilian.
El XIV Congreso Internacional de la Oralidad a la Literatura Infantil y Juvenil: Memorias de Iberoamérica me / nos dejó conectados. Yo estuve pensando luego en dos poemas de dos autores latinoamericanos: “Dame la mano”, de la chilena Gabriela Mistral; y “La muralla”, del cubano Nicolás Guillén. Parafraseando a Gabriela Mistral, y cambio al plural, nos dimos las manos para danzar juntos, como una sola flor; para cantar el mismo verso y bailar al mismo paso, y ondular como una espiga, como una espiga, y nada más. Y recordando a Guillén, todos nos dimos las manos, todas nuestras manos para hacer esa muralla que defiende y promueve la LIJ.
Opinión de Macarena García sobre el XIV Congreso Internacional de la Oralidad a la Literatura Infantil y Juvenil: Memorias de Iberoamérica
«De regreso tras el congreso Memorias de Iberoamérica en México quería compartir un par de impresiones. Caigo en cuenta que llevo una década asistiendo al menos a un congreso o seminario especializado en LIJ al año. El primero fue el IRSCL de Maastricht, en 2013, en el que me fascinó la variedad de aproximaciones interdisciplinarias al campo de estudio. Los últimos, este año, The Child and the Book en Rouen y el IBBY en Trieste, que estuvieron ambos muy bien, pero de dónde volví con alguna sensación de estarme repitiendo un plato (muy bueno el plato sí, eh). El de México fue distinto y he quedado muy sorprendida de la cantidad de jóvenes investigadora/es haciendo trabajos sobre oralidad y LIJ, desde la historia cultural a las aproximaciones transmedia e intermediales leyendo relaciones y agencias desde los estudios literarios y culturales. Me llamó la atención la cantidad de reflexiones sobre ética y política en relación a textos y mediación con niñes y jóvenes y el espesor de esa pregunta en relación con tradiciones históricas. En un mundo donde se promueve la publicación y comunicación en inglés de nuestras investigaciones parece tan importante mantener la reflexión en otras lenguas (donde, dicho sea de paso, no nos demoramos tanto en explicar la violencia epistémica). Fue un encuentro muy intenso de tres largos días, dos en la Ibero y uno en la UNAM. Quedó todo grabado y lo subirán en el Facebook de LIJIBERO. Ya sé que ver grabaciones de conferencias es una lata, pero hay joyitas ahí. Aprovecho para agradecerle un mundo a Laura Guerrero Guadarrama, que Adolfo Córdova describió como “la activista de LIJ” en México. Conocía ya su trabajo, pero conocerla en persona fue precioso porque es una persona que vibra en lo que hace y que abre espacios y conexiones muy lindas».
